关于国家安全生产监督管理局负责备案的化工建设项目(工程)安全预评价报告审查、备案工作的通知

上一篇: 芜湖市人民政府办公室关于转发市爱卫会芜湖市除四害管理办法的通知
下一篇: 关于加强过氧乙酸等危险化学品及消毒剂安全生产监督管理的紧急通知

教育部


教育部关于印发《高等教育自学考试电子商务专业（专科）考试计划》的通知
教育部



现将《高等教育自学考试电子商务专业（专科）考试计划》印发给你们，并就有关事项通知如下：
一、高等教育自学考试电子商务专业（专科）考试计划是为了适应社会对电子商务专门人才的需要，由全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称全国考委）根据国内外电子商务发展状况，结合自学考试的特点制定。该计划起着统一考试标准的作用，各门课程考试（考核）均实行全
国统一命题，凡开考该专业的地区，应按照执行。
二、为适应社会对电子商务人才的不同需求，全国考委与有关行业部门合作在电子商务专业中推行非学历的职业证书制度，组织有关专家设计了电子商务中、高级证书考试方案，实施中的具体问题，另文通知。
三、电子商务课程自学考试大纲、推荐自学用书、课程考试时间安排及实践性课程的组织实施要求由全国考委公布。
各地在执行该计划中如有问题，请报告我部高等教育自学考试办公室。

高等教育自学考试电子商务专业（专科）考试计划
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。
高等教育自学考试电子商务专业是在“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针指导下，为适应互联网经济的快速发展，满足社会对电子商务专门人才的需要而设置的。高等教育自学考试电子商务专业考试计划，按照《中华人民共和国高等教育法》的规定，结合高等教育自学
考试的特点，由全国高等教育自学考试指导委员会制定，教育部颁布实施。
二、学历层次和学业标准
高等教育自学考试电子商务专业为专科学历，其学业标准是，掌握电子商务专业必备的基础理论、专门知识，具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和初步能力。考虑到电子商务专业的特殊要求，专科层次强调技能要求和对实际工作的适应能力。根据上述学历层次和学业标准，专
科层次共设置16门课程，73学分，其中，网上作业占16学分。
凡取得本专业（专科）考试计划所规定的16门课程单科合格证书，学分累计达到73学分的考生，思想品德经鉴定符合要求者，由各省级考委和主考学校颁发专科毕业证书。
三、专业培养目标和自学考核要求
本专业要求考生在政治思想上，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。
通过专业课程的学习，使考生能够适应互联网经济发展的需要，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作。
本专业的各门课程均采用学分计算，每门课程考试合格后发给单科合格证书，并获得本课程的相应学分。
不含网上作业要求的课程考试采取笔试方式。笔试实行百分制计分，笔试成绩在60分以上者为合格。
含有网上作业要求的课程考核包括笔试和上机考试两部分。笔试实行百分制计分，上机考试实行等级分制，其中等级分制分为优秀、良好、及格和不及格四等。笔试和上机考试分别进行。考生在参加笔试或上机考试之前，必须先完成规定的网上作业要求。笔试成绩在60分以上，上机
考试成绩在及格以上，方可取得该门课程的单科合格证书。若考生只通过笔试或上机考试中的一项，则须在该项考试通过后的两年内取得另一项考试的合格成绩，方可取得该门课程的单科合格证书。若考生不能在两年内取得该门课程笔试和上机考试的合格成绩，则在再次报名参加该门课程
考试时，必须重新完成该门课程规定的网上作业要求，并重新参加该门课程的笔试和上机考试。
四、考试课程设置、学分及实践环节实施要求
（一）课程设置及学分
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜序 号｜课程代码｜ 课 程 名 称 ｜学 分｜ 说 明 ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ 1 ｜0001｜马克思主义哲学原理 ｜ 3 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ 2 ｜0002｜邓小平理论概论 ｜ 3 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ 3 ｜0003｜法律基础与思想道德修养 ｜ 2 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ 4 ｜0888｜电子商务英语 ｜ 3 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ 5 ｜0889｜经济学（二） ｜ 5 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ 6 ｜0041｜基础会计学 ｜ 5 ｜ ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜ 7 ｜0890｜市场营销（三） ｜ 5 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ 8 ｜0891｜国际贸易实务（三） ｜ 6 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ 9 ｜0892｜商务交流（二） ｜ 4 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜10 ｜0893｜市场信息学 ｜ 5 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜0894｜计算机与网络技术基础 ｜ 3 ｜ ｜
｜11 ｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜网上作业时间 ｜
｜ ｜0895｜计算机与网络技术基础（实践）｜ 3 ｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜不少于36小时｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜0896｜电子商务概论 ｜ 4 ｜ ｜
｜12 ｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜网上作业时间 ｜
｜ ｜0897｜电子商务概论（实践） ｜ 2 ｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜不少于24小时｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜0898｜互联网软件应用与开发 ｜ 3 ｜ ｜
｜13 ｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜网上作业时间 ｜
｜ ｜0899｜互联网软件应用与开发（实践）｜ 3 ｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜不少于36小时｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜0900｜网页设计与制作 ｜ 2 ｜ ｜
｜14 ｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜网上作业时间 ｜
｜ ｜0901｜网页设计与制作（实践） ｜ 3 ｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜不少于36小时｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜

｜ ｜0902｜电子商务案例分析 ｜ 2 ｜ ｜
｜15 ｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜网上作业时间 ｜
｜ ｜0903｜电子商务案例分析（实践） ｜ 3 ｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜不少于36小时｜
｜－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜0904｜综合作业 ｜ 2 ｜ ｜
｜16 ｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜网上作业时间 ｜
｜ ｜0905｜综合作业（实践） ｜ 2 ｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜不少于24小时｜
｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 合计 ｜ 73学分 ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
说明：
1、每门课程的学分反映了课程的比重和课程内容的份量，每个学分大致相当于全日制
普通高等学校专科课程的18学时。
2、各门课程的考试内容和考核要求由课程自学考试大纲规定。
3、凡已取得国家承认专科以上（含专科）学历的考生，可免考《马克思主义哲学原理》、
《邓小平理论概论》和《法律基础与思想道德修养》三门公共政治课。
4、已参加自学考试中英合作商务管理专业和金融管理专业考试的考生，其《经济学》、
《市场营销》和《商务交流》课程的成绩可替代本专业计划中相同名称课程的考试成
绩。
5、本专业代码：020215。
（二）实践性环节实施要求
为满足社会对电子商务人才实践操作能力的要求，保证本专业的培养目标和学业标准，充分发挥网络技术在现代远程教育方面的优势，根据《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》的有关规定，并结合电子商务专业的特色，部分专业课程设置了一定学分的实践性环节要求。
实践性环节主要采取网上作业的形式。
本专业共有6门专业课程设置了网上作业要求，网上作业学分共计为16学分。每门课程的网上作业学分反映了该门课程网上作业的比重和网上作业内容的份量，每个学分大致相当于全日制普通高等学校专科课程的18学时。在网上作业的总学时要求中，网上作业时间应不少于总学时
的三分之二。
考生在完成课程规定的网上作业要求后，应参加并通过相应课程的上机考试，方可取得该门课程网上作业的学分。
网上作业的具体内容、要求以及上机考试的考核内容、要求和考核办法由相应课程的自学考试大纲规定。全国考办将根据大纲有关规定设计网上作业，并通过指定网站向社会发布，考生应及时完成网上作业。
五、课程说明
（一）公共基础课
1、马克思主义哲学原理（与自学考试经济管理类专业同）
2、邓小平理论概论（与自学考试经济管理类专业同）
3、法律基础与思想道德修养（与自学考试经济管理类专业同）
4、电子商务英语
本课程是电子商务专业英语，其目的在于使学员掌握英语的基本结构，扩充基础词汇，在此基础上，掌握一定数量的电子商务专业词汇和表达方法，培养学员具有较强的专业阅读能力和初步的听、说、写、译的能力，使他们能够使用英语进行基本的与电子商务领域有关的交际活动。
通过本课程的学习，学员应能够做到：
（1）听懂日常谈话，并能听懂与电子商务相关、句子结构比较简单、基本上没有生词的简短会话、谈话、报道和讲座；
（2）使用英语进行简单的日常对话，能够利用所学的专业词汇进行基本的口头交流；
（3）借助工具书阅读语言难度中等的专业文献；
（4）用英语撰写常见的与电子商务有关的应用文；
（5）借助工具书把语言难度适中的英语专业文献翻译成汉语。
5、经济学
本课程向考生介绍在现代商务与金融领域里经济学的原理与重要性，其主要内容包括：（1）经济学的性质；（2）微观经济学：市场理论；（3）微观经济学：厂商理论；（4）宏观经济学：国民经济；（5）国际经济学。
在课程结业时，考生应能够做到：
（1）描述经济学的主要问题；
（2）解释市场的概念及其供给和需求规律；
（3）解释弹性概念含义，并进行相关计算；
（4）解释政府对市场进行干预的原因；
（5）计算企业的成本、收入与利润；
（6）说明完全竞争、垄断、不完全竞争与寡头垄断市场的理论；
（7）计算短期与长期均衡点；
（8）描述有关厂商的各种理论；
（9）描述政府对公共部门所采取的微观经济政策；
（10）描述收入循环流程、国内生产总值、国民生产总值与国民收入的概念；
（11）分析总产出、就业与通货膨胀模型；
（12）描述资金、利息率与银行制度的作用；
（13）讨论政府宏观经济政策目标及其相应的财政、货币和供给政策；
（14）叙述国际贸易理论的要点；
（15）描述国际贸易平衡与现金和资本帐户表示的国际收支平衡状况；
（16）以中国为例，分析国际收支平衡表的有关数据；
（17）讨论汇率制度的不同类型；
（18）讨论影响经济发展的各种因素。
6、基础会计学
本课程是高等教育自学考试经济管理类专业的共同课，是一门在市场经济中应用极为广泛的学科。它阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能，包括会计的职能、要素、原则、方法，会计等式，借贷记帐法，借贷记帐法的应用，帐户分类，会计凭证，帐簿，会计核算形式，财产清查
，会计工作的组织等内容。该课程具有较强的实用性和可操作性。
会计是国际通用的商业语言。会计提供的资料不仅是企业内部经济管理的主要的信息来源，而且是投资者、债权人、协作单位极为关心的数据材料，也是国家有关部门进行宏观经济管理的依据。因此，基础会计学不仅是会计专业也是经济管理类其他各专业重要的基础。
（二）专业课
1、市场营销
本课程向考生介绍市场营销在商务管理中的目的和过程，其主要内容包括：（1）市场营销介绍；（2）市场研究；（3）产品定价与促销；（4）产品销售与分销渠道；（5）消费者行为；（6）顾客管理与售后服务。
通过本课程学习，考生应能够做到：
（1）解释销售与市场营销的区别；
（2）认识到营销产品与营销服务的区别；
（3）解释市场研究的重要性；
（4）描述与实施一系列市场研究方法；
（5）理解影响决策的一系列因素；
（6）描述与解释产品生命周期；
（7）针对各种商业形势采用广告与定价战略；
（8）描述各种零售方式；
（9）说明存货控制的重要性并叙述存货控制系统的要点；
（10）应用产品分销渠道和储存方法的主要原则；
（11）解释影响消费者购买行为的因素；
（12）处理消费者投诉和其他有关顾客管理方面的问题。
2、国际贸易实务
本课程提供给考生一个对国际贸易的总体视角和一些国际贸易实务中的具体细节，其主要内容包括：国际贸易的背景；国际贸易法的主要方面；商业计划与国际贸易战略；进出口程序与履约。
通过学习本课程，考生应能够做到：
（1）了解国际贸易发生的具体情况；
（2）当不同国家做生意时，应认识到适应商业与市场营销策略及方法的必要性；
（3）描述国际贸易的变化模式；
（4）说明主要贸易国家、贸易集团和地区性贸易集团的发展变化；
（5）贯彻政治、经济、社会、文化与技术相结合的分析方法；
（6）描述政府在国际贸易与各种贸易团体及协定中的作用；
（7）叙述国际贸易法的主要方面；
（8）描述出口程序及相关各方的作用。
3、商务交流
本课程目标是使考生掌握、提高在商务与金融活动所必备的交流知识和交流技巧，其主要内容有：（1）交流过程；（2）群体交流；（3）演讲技巧应用；（4）有效的商务文件；（5）视图交流。
通过学习本课程，考生应能够做到：
（1）理解交流的基本原理，充分认识有效的交流在商务和金融活动中的重要性；
（2）利用各种通讯工具与目标听众进行有效交流；
（3）掌握组织和参加会议技巧；
（4）掌握准备报告和其他书面交流材料的专用技术；
（5）掌握演讲技巧、倾听技巧、非语言交流技巧；
（6）运用表格、图形、及视觉辅助设施准备和有效演示统计信息和数据；
（7）运用现代信息技术进行有效的商务交流。
4、市场信息学
本课程是电子商务专业（专科）的专业基础课。
本课程内容主要包括：（1）信息的基本概念，包括信息、信息特征、信息度量、信息的生命期、信息作用、组织中的信息资源等。（2）市场信息，包括市场营销信息、产品信息、调查与分析、促销、客户与服务等。（3）信息处理与信息技术，包括信息的收集、加工、存储、传递
、使用、信息处理设备、信息组织、信息编码技术等。（4）信息系统，包括信息系统概念、类型、作用。（5）信息资源的开发，包括调查、分析、开发、管理等。（6）应用与发展，包括信息的深层开发、市场信息与知识管理、知识发现等。
通过本课程学习，考生应做到：
（1）掌握信息的概念，理解信息的基本特征、信息度量方法、信息的价值和作用，了解信息的生命期，掌握主要市场信息的特征和类型，理解市场信息的作用和特点；
（2）掌握信息处理诸方面的内容，理解信息处理设备的特点和功能，了解主要设备的结构，理解信息的编码技术，理解不同信息系统的功能与作用；
（3）掌握基本的信息资源开发技术，理解如何运用信息分析和解决市场问题，了解信息的最新技术。
5、计算机与网络技术基础（含实践）
本课程是电子商务专业（专科）的专业课。
作为电子商务专业计算机支撑技术方面的基础课程，其主要内容包括以下两部分。第一部分主要介绍计算机的起源与发展沿革、计算机系统的体系结构和操作系统等基础知识。第二部分着重介绍计算机网络技术的基本概念、原理和应用。作为信息技术的两大支柱之一，计算机网络技术
是电子商务应用的基本环境，因此本部分为本课程的重点内容。本部分内容主要包括：计算机网络的基本概念和原理、网络协议、网络操作系统、ＬＡＮ技术、ＷＡＮ技术、网络互联设备以及Ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术的应用（包括电子邮件服务、文件传输服务、ＷＷＷ技术、企业内部网技术
等）。最后，本课程还将向考生介绍若干组网实例。
通过本课程学习，考生应能够做到：
（1）了解计算机系统的基本结构；
（2）了解当前计算机及网络技术发展的总体脉络；
（3）掌握计算机网络技术的基本原理，初步具备运用ＬＡＮ技术、ＷＷＷ技术、企业内部网技术进行组网的能力。
6、电子商务概论（含实践）
本课程是电子商务专业（专科）的专业课，是以后各门专业课的基础。
本课程内容主要包括：电子商务概论，包括电子商务的概念、形成与发展，应用范围、方式和模式等；电子商务的基础设施，包括基本网络结构、各种协议、互联网主要应用、ＷＷＷ标注语言、ＷＷＷ客户机／服务器结构及通讯、连入互联网的各种方法；电子商务的软件和工具，包括
ＷＷＷ服务器及其基本功能、典型的ＷＷＷ服务器软件、电子商务软件的基本功能，以及主机托管、小型电子商务网站软件包、中大型电子商务网站软件包和大型的企业级电子商务解决方案的比较；电子商务的安全威胁和安全措施，包括安全术语，对客户机、ＷＷＷ服务器和电子商务服务
器的安全威胁及措施，安全协议、加密和认证的作用；电子结算系统，包括电子现金、电子支票、信用卡与借记卡、智能卡、电子钱包等；在线零售，包括其推动因素、类型、模式、前提和优势以及适合网上销售的商品品种；网络营销，包括网络营销环境、网站建设步骤、网上市场调查的
方法、主动的外向营销以及网络营销与传统营销的整合；供应链管理，包括基本原理、推式供应链与拉式供应链的主要区别以及企业的供应链应用；顾客关系管理，包括在线销售自动化、在线顾客服务与支持、市场信息管理和营销管理以及技术对顾客关系管理的支持；网络时代的制造，包
括借助网络技术实现后勤和制造系统的一体化及ＥＤＩ技术的作用；网络财务；知识管理；以及实施电子商务的商业计划。
通过本课程的学习，考生应能够做到：
（1）识记电子商务的基本概念；
（2）领会不同概念和应用的关系与区别；
（3）应用所学知识分析和解释常见的电子商务应用。
7、互联网软件应用与开发（含实践）
本课程是电子商务专业（专科）的专业课。
本课程是在《计算机与网络技术基础》和《网页设计与制作》课程的基础上开设的。互联网软件应用与开发是当前信息技术的热门领域。本课程的主要内容包括：计算机网络的基本概念和原理、互联网基础技术、电子商务解决方案、网络安全以及互联网应用软件工具等。在互联网软件
设计技术方面，将重点介绍国际上最先进的互联网程序设计技术，例如ＣＧＩ程序设计、ＡＳＰ程序设计、ＪＡＶＡ语言的互联网设计技术等。
通过本课程学习，考生应能够做到：
（1）了解当前流行的互联网程序设计技术；
（2）掌握多种互联网应用软件设计工具；
（3）初步具备运用互联网技术进行软件开发的水平。
8、网页设计与制作（含实践）
本课程是电子商务专业（专科）的专业课。
本课程是在《计算机与网络技术基础》课程的基础上开设的，主要介绍网页设计技术。网页在电子商务应用中起着标识和宣传的重要作用，是信息展示的重要渠道，是保证电子商务应用成功的基础。本课程将对目前多种网页设计工具的优缺点进行全面考虑、衡量和综合比较。本课程主
要包括以下内容：网络基本概念、创作网页的基本技术和工具、超级链接技术、表格技术、网页中的多媒体技术、组件技术、表单技术、框架技术、网页样式技术、网页视图技术、站点管理和发布技术、网页数据库技术等。此外，考虑到网站运营中的具体需要，本课程还将介绍广告设计中
的版面设计、美术设计等内容。
通过本课程学习，考生应能够做到：
（1）了解当前主要网页设计工具的异同；
（2）掌握一至两种网页设计工具；
（3）熟练运用多种网页设计技术进行网页设计与制作。
9、电子商务案例分析（含实践）
本课程是电子商务专业（专科）的专业课程。
本课程是在电子商务专业（专科）专业基础课和其他专业课的基础上开设的。本课程内容主要包括：（1）电子商务网站建设与维护案例，主要介绍不同网站的硬件环境、软件环境、域名选择、运行效果等。（2）电子商务网站设计案例，主要介绍不同网站的设计思路、特色与突破点
。（3）电子商务Ｂ2Ｃ案例，主要介绍在Ｂ2Ｃ营销过程中突出网站及其营销方法和手段；包括软件、图书、百货等。（4）电子商务Ｂ2Ｂ案例，主要介绍在Ｂ2Ｃ营销过程中突出网站及其营销方法和手段。（5）电子商务服务业案例，主要介绍在服务业中突出网站及其营销方法和手
段；包括银行、证券、拍卖、旅游等。
通过本课程的学习，考生应能够做到：
（1）对上述五个方面电子商务中的典型案例有深入的了解；
（2）能够借鉴先进网站运作经验，形成具有创新理念的电子商务运作思路；
（3）通过学习、模仿和实践，掌握建立和维护电子商务网站的基本技能；
（4）灵活运用电子商务网站总体设计方法和网络营销的基本方法，在电子商务环境下独立从事企业网站建设和网络营销；
（5）掌握科学研究中案例的筛选、分析与比较方法。

全国电子商务中、高级职业证书考试方案
一、全国电子商务中级职业证书考试课程
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜序 号｜ 课 程 名 称 ｜学 分｜ 备 注 ｜
｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 1 ｜市场营销 ｜ 5 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜计算机与网络技术基础 ｜ 3 ｜ ｜
｜ 2 ｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜计算机与网络技术基础（实践） ｜ 3 ｜网上作业时间不少于36小时｜
｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜电子商务概论 ｜ 4 ｜ ｜
｜ 3 ｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜电子商务概论（实践） ｜ 2 ｜网上作业时间不少于24小时｜
｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜网页设计与制作 ｜ 2 ｜ ｜
｜ 4 ｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜网页设计与制作（实践） ｜ 3 ｜网上作业时间不少于36小时｜
｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜电子商务案例分析 ｜ 2 ｜ ｜
｜ 5 ｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜电子商务案例分析（实践） ｜ 3 ｜网上作业时间不少于36小时｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 合计 ｜ 27学分 ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

二、全国电子商务高级职业证书考试课程
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜序｜ ｜学｜ ｜
｜ ｜ 课 程 名 称 ｜ ｜ 备 注 ｜
｜号｜ ｜分｜ ｜
｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜电子商务概论 ｜4｜ ｜ ｜
｜1｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜ ｜
｜ ｜电子商务概论（实践） ｜2｜网上作业时间不少于24小时｜ ｜
｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜
｜ ｜网页设计与制作 ｜2｜ ｜ ｜
｜2｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜ ｜
｜ ｜网页设计与制作（实践） ｜3｜网上作业时间不少于36小时｜ ｜
｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜
｜ ｜电子商务网站设计原理 ｜3｜ ｜ ｜
｜3｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜ ｜
｜ ｜电子商务网站设计原理（实 ｜ ｜ ｜ ｜
｜ ｜ ｜3｜网上作业时间不少于36小时｜ ｜
｜ ｜践） ｜ ｜ ｜ ｜
｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜

｜ ｜网络营销与策划 ｜3｜ ｜ ｜
｜4｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜ ｜
｜ ｜网络营销与策划（实践） ｜2｜网上作业时间不少于24小时｜ ｜
｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜
｜5｜网络经济与企业管理 ｜6｜ ｜ ｜
｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜
｜ ｜互联网数据库 ｜3｜ ｜ ｜
｜6｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜ ｜
｜ ｜互联网数据库（实践） ｜3｜网上作业时间不少于36小时｜ ｜
｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜
｜ ｜电子商务与金融 ｜3｜ ｜ ｜
｜7｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜ ｜
｜ ｜电子商务与金融（实践） ｜3｜网上作业时间不少于36小时｜ ｜
｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－｜
｜ ｜电子商务与现代物流 ｜3｜ ｜ ｜
｜8｜－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－｜－－－－－－－－－－－－－｜ ｜
｜ ｜电子商务与现代物流（实践） ｜3｜网上作业时间不少于36小时｜ ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 合计 ｜ 34学分 ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
三、课程说明
1、市场营销（与高等教育自学考试电子商务专业专科同）
2、计算机与网络技术基础（与高等教育自学考试电子商务专业专科同）
3、电子商务概论（与高等教育自学考试电子商务专业专科同）
4、网页设计与制作（与高等教育自学考试电子商务专业专科同）
5、电子商务案例分析（与高等教育自学考试电子商务专业专科同）
6、网络经济与企业管理
本课程主要介绍网络经济对企业管理的影响和挑战，传统企业的企业管理如何适应网络经济的发展，电子商务企业的管理，以及传统企业与网络企业的融合问题。
本课程内容主要包括：网络经济对企业管理的影响与挑战；适应网络经济的企业管理：网络经济与企业战略管理，网络经济与企业组织管理，网络经济与企业财务管理，网络经济与企业人力资源管理，网络经济与企业营销管理，网络经济与企业运作管理；电子商务企业的管理：电子商
务企业与传统企业的区别与联系，电子商务企业管理的特征、作用，电子商务企业的经营模式，电子商务企业的创新管理；传统企业与电子商务企业的融合：传统企业的发展趋势，电子商务企业的发展趋势。
通过本课程学习，考生应能够做到：
（1）了解网络经济时代企业管理的发展趋势；
（2）明确企业管理的基本概念；
（3）掌握企业管理的基本内容。
7、互联网数据库
信息技术的两大支柱是网络技术和数据库技术。电子商务的应用，离不开网络技术和数据库技术的支持。数据库技术在电子商务应用中起着数据管理的重要作用。本课程的主要内容包括：数据管理的演变、数据管理的模型、数据库系统构成、关系数据库理论、ＳＱＬ语言、数据库设计
等。此外，本课程还将向考生介绍当前流行的数据库管理系统，例如桌面数据库系统Ａｃｃｅｓｓ和大型数据库系统ＳＱＬ Ｓｅｒｖｅｒ，以及数据库连接技术如ＯＤＢＣ技术，Ｗｅｂ服务器和数据库服务器之间的通讯技术等。最后，通过介绍数据库应用开发实例，详细说明基于Ｗｅｂ
的数据库应用开发过程。
通过本课程学习，考生应能够做到：
（1）了解数据库的演变过程；
（2）了解数据库的基本原理；
（3）掌握数据库设计方法；
（4）具备运用数据库进行Ｗｅｂ应用开发的能力。
8、电子商务网站设计原理
本课程内容主要包括：电子商务网站的分类、内容；电子商务网站的设计原则、方法；电子商务网站的系统组成结构、配置；建立电子商务网站的相关技术及电子商务网站开发工具简介；电子商务网站的安全设计；电子商务网站的运营、维护管理；电子商务网站的设计案例及实习等。

通过本课程学习，考生应能够做到：
（1）掌握电子商务网站的分类、内容、组成、配置及安全、管理等电子商务网站设计原理性的知识；
（2）了解电子商务相关技术及开发工具；
（3）掌握电子商务网站设计原则、方法和步骤；
（4）通过对电子商务网站设计案例的学习及电子商务网站设计的实习过程，学会如何根据实际需求设计各种类型的网站，初步具备在较高层次上规划、设计各种类型的实用、高效电子商务网站的能力。
9、网络营销与策划
本课程是本专业的专业课，要求先修《电子商务概论》。
课程内容主要包括：网络营销概论，包括网络营销的定义、特点和发展；网络营销宏观环境分析，包括经济环境、法律环境、文化环境和技术环境；网络营销微观环境分析，包括顾客、竞争者、协作者和行业地位分析；在线消费者行为，包括网络消费者心理、购买模式和过程；顾客管
理，认识顾客、顾客沟通及顾客数据库管理；网上调查，包括环境、顾客、竞争者调查；网络市场细分和目标市场；建立营销导向的网站；外向营销；网上产品与定价，包括网上新产品的机会和战略、网上品牌的创建、影响定价的因素及在线定价策略；作为渠道的网络，包括在线渠道的职
能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售；网上沟通，包括整合营销沟通和作为媒体的网络；网上关系营销策略，包括建立一对一的顾客关系及支持关系营销的网络策略；网络营销计划，包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划。

通过本课程学习，考生应能够做到：
（1）识记网络营销的基本概念；
（2）领会不同概念的关系与区别；
（3）能够应用所学知识开展网络营销活动。
10、电子商务与金融
本课程要求在完成其他专业基础课程的学习以后进行学习。本课程是电子商务专业的核心专业课程之一，是一门实践性较强的操作性课程。本课程将深入介绍电子商务中的支付结算与金融服务，详细讨论电子商务中资金流动过程、支付方法、金融结算、以及各种金融服务。课程内容主
要包括：电子商务中的资金流，支付问题，电子货币，金融安全认证，安全支付协议，电子商务中的银行结算，电子商务中的金融服务，无线（手机）银行业务，金融法律法规与问题处理等。本课程还将通过对典型案例的分析研究，使学生了解金融服务的内容和形式，掌握在电子商务应用
中处理资金结算的方法，并能应用到电子商务开发中。
通过本课程的学习，考生应能够做到：
（1）掌握电子商务中资金流的处理过程、常用支付方法、银行结算处理方式；
（2）学会在电子商务中处理资金的方式方法；
（3）为构建电子商务应用系统提供资金结算方法；
（4）学会使用电子商务中的金融服务。
11、电子商务与现代物流
本课程内容主要包括：物流的概念、物流的功能与目标、物流与生产及其他流通活动的关系、物流合理化方法、影响电子商务物流系统的因素、电子商务物流系统的建立模式；配送的概念与分类、配送作业方法、配送管理与配送技术；运输方式和运输工具、合理运输方法、运输的组织
与管理；库存控制与仓储管理；商品分类与条形码、商品包装、商品检验；物流设施与设备规划；物流与配送系统的作业流程分析与设计、不同类型企业建立电子商务物流与配送系统的方案分析与设计、物流与配送成本管理等。
通过本课程学习，考生应能够做到：
（1）懂得物流、配送与电子商务的关系；
（2）掌握物流、配送的基本理论和主要业务运作；
（3）具备对电子商务的物流、配送系统进行分析、设计、组织与管理的基本技能。



2000年8月31日
关于滥用起诉权之法律构成和责任承担问题分析

（优仕联律师事务所 王政 律师）

我们律师在执业过程中，碰到的案件可谓是五花八门、千奇百怪，其实见得多了也就觉得似怪非怪了。就拿关于当事人诉讼权利（以下称“起诉权”）的案件来说吧，有时当事人正当行使起诉权的情况下法院可以不予立案受理或立案后找个理由就能驳回当事人的诉讼请求，但有时当事人滥用起诉权的行为反而能得到法院一定程度的支持和保护。本文暂不去考虑法院对符合起诉条件的案件不予受理或受理后驳回当事人诉讼请求的情况，而只是通过个别案例就当事人滥用起诉权的相关问题展开初步分析，希望广大法学爱好者们能对此类案件产生兴趣，并对滥用起诉权的法律构成或责任承担问题一起做更加系统深入的探讨和研究。

一、当事人滥用起诉权之典型案例介绍
案例一：2003年6月份某日，北京市的一居民李某和朋友开车去山西省五台山旅游，途径山西省某县一偏僻路段时，发现有一人被过往车辆撞倒在地上，且昏迷不醒。李某当时没来得及细想，急忙和朋友把伤者抬到自己车上送往附近医院抢救，并打电话报告了110。后伤者经医院抢救后脱离生命危险并诊断为严重脑震荡。正当李某为自己做了一件善事而自得时，没想到几天后收到山西省某县法院传票，告之其出庭应诉。原来，伤者的亲属把李某当成肇事司机给告上了法庭，要求其承担伤者治疗费、护理费、误工费等各类赔偿费用20余万元。这突如其来的官司一下子就把李某给整晕了。但无奈之下，李某也只好聘请律师帮着应诉。
尽管伤者的亲属无法提供李某就是肇事司机的有效证据，而李某已收集和提供了大量的对自己有利的证据，但一审法院却判李某败诉。后李某通过上诉程序将此案改判，总算没有让其再掏20万元的冤枉钱。但李某为打这场官司而聘请律师、调查取证、来回差旅费等总计花费了5万余元。后来据说真正的肇事司机也给找着了。

案例二：2001年7月份，我国东北地区某市一家医药企业（以下称“破产企业”）因严重资不抵债被该市中级人民法院裁定进入破产清算程序。2002年12月12日，破产企业清算组委托该市拍卖行对破产企业的有形（包括厂房、机器设备等）和无形资产（包括知识产权、药品批号等）进行了公开拍卖，列入拍卖的资产中还包括破产企业的部分债权（约一百余万元）。上述被拍卖破产资产（实际应称“破产财产”）被该市另外一家医药企业（以下称“A公司”）购得。2003年2月13该市中级人民法院裁定该破产清算程序终结。
2005年7月份，也就是在破产企业宣布清算程序终结两年以后，A公司突然将已破产企业的原股东B公司（在南方某省注册的一家内资企业）和C公司（在北京注册的一家内资企业）在破产企业所在地告上法庭，要求B公司和C公司对其已购买的破产企业一百余万元债权承担偿还责任。需要说明的是：破产企业一百余万元债权是破产企业在破产整顿期间因对外销售药品形成的债权（债务人也不是B公司和C公司），而且该破产债权已经破产企业清算组选定的会计师事务所进行过合法有效的审计确认，与破产企业股东B公司和C公司无任何法律上的关系。在破产整顿和清算期间，破产企业股东B公司和C公司无任何违反股东义务或责任之情形。
此案法院已开庭三次，至今未结案，给被告当事人已造成为应付诉讼而聘请律师、调查取证、来回差旅费等5万余元损失（因此案件未审结，有关费用损失还可能继续增加）。

二、关于滥用起诉权行为的法律构成要素
通过对上述两个当事人滥用起诉权行为典型案例介绍，我们不难发现上述案件就表现形式或法律构成而言存在如下一些共性要素：
（一）涉案被告与被诉之案由不存在法律上的牵连关系，即作为案件的诉讼依据来说，不具备起诉的“讼因”。在案例一中，被告没有涉及交通肇事，原告不能证明被告就是实施侵害的肇事司机，而仅是依据被告把伤者送往医院的事实来提出诉讼；在案例二中，被告与破产企业没有债权或债务关系，原告也无法证明其所购买的破产企业债权与破产企业股东（被告）之间有任何法律上的关系，而只是依据被告曾是破产企业股东之事实来提出诉讼。如果涉案被告与被诉案由有法律上的牵连，则不属于不具备起诉“讼因”的情况。
（二）针对被起诉案由，涉案被告“不适格”。在案例一中，如果原告以交通事故侵权责任为由提起诉讼，那么适格的被告应是肇事车辆司机或肇事车辆主人，而不应该是无关的第三方；在案例二中，如果原告以欠款或买卖合同纠纷为由提起诉讼，那么适格的被告应是具体的欠款方或合同债务人，而不应该是破产企业的股东。如果是被告与被诉案由有法律上的牵连，而只是原告不具备起诉的主体资格，那么不符合被告“不适格”的条件。
（三）原告方具有通过滥用起诉权达到某种不正当目的的主观过错，且已经实施了起诉行为。在案例一中，原告方因暂时找不到真正的侵权责任人，试图通过起诉李某的方式让其承担法律赔偿责任；在案例二中，原告方因超过了诉讼期限，难以去找真正的债务人（债务人有几十户）求偿，所以试图通过诉讼的形式达到让破产企业股东承担该笔债务的目的。上述原告方的行为有点类似诈骗（讹诈）的性质。
（四）法院已经对有关的案件进行了立案受理和开庭审理，且被告方当事人已到庭应诉，并为此遭受了相当数额的经济损失。在上述两个案件中，被告方当事人为了应对诉讼事件，都花费了相当数额的费用（若直接诈骗或毁坏5万元的公私财物是应该追究刑事责任的），而且该等费用损失与原告方当事人滥用起诉权行为有着直接的因果关系。
综上，需要明确说明的是：关于滥用起诉权行为的法律构成是有条件的，并不是在诉讼过程中原告一方败诉就一定构成起诉权滥用之情形。因为原告方败诉的理由可能是多方面的，如原告不具备起诉主体资格、提供证据不充分、超过诉讼时效等都有可能导致其承担败诉结果，而滥用起诉权只是导致其败诉的一种情形而已。本人以为，对滥用起诉权行为的法律构成中最为关键的一点是在程序法上被告与被诉案由没有法律上的牵连关系或者说被告“不适格”。

三、关于滥用起诉权的法律责任问题
上述案例是我们所选取的关于当事一方人滥用起诉权行为损害另一方当事人利益的典型案例，其实司法实践中大量存在的案例在是否符合起诉权滥用法律构成上还是具有相当的模糊性的，其间所涉及的问题可能要复杂得多。对一些模糊性的非典型案例，我们暂且不去讨论，现在需要先行讨论的是滥用起诉权的法律责任问题。
（一）只要有了损害，是否就一定需要有人承担责任？大家都非常清楚，并不是对所有的产生损害结果的行为都会有人来承担法律上的责任的。比如因意外事件或不可抗力因素介入所产生的损害后果；另外，当事人对其正当行使诉权行为给另一方当事人造成的损失也不承担责任。但是在一方当事人完全没有过错，而另一方当事人却故意滥用法律上的诉讼权利使无过错一方当事人陷入到诉讼中来的行为所产生的损害后果是显而易见的。因为它不仅给另一方当事人带来了讼累，制造了经济上的损失，有时甚至还要遭受精神上的痛苦或名誉上的损害，且浪费国家宝贵的司法审判资源不说，甚至还促成腐败案件的产生。所以，我们只有要求滥用起诉权的当事人对其所造成的损害后果承担法律上的赔偿责任才符合公平和正义的法治原则。
（二）是当事人责任，还是法院责任？关于滥用起诉权的行为，如果只认为是当事人一方的过错，恐怕不是一种“实事求是”的态度，也不符合案件的真实情况。因为当事人滥用起诉权必须借助于司法机关（法院）才能实现，如果法院对滥用起诉权的行为进行严格的程序审核且不给予立案受理的话，想必是不会轻易把“不适格”的被告牵涉到案件中来的，也不会让被告一次又一次地出庭，徒增相关应对诉讼的成本和费用。所以，对当事人滥用起诉权给另一方当事人造成损失的情况下，当事人另一方是否直接有权要求法院承担损害赔偿责任（或提出国家损害赔偿）也是一个非常值得大家探讨的问题。
（三）是一种补偿性责任，还是惩罚性责任？从法律性质进行分析，滥用起诉权的行为有点类似诈骗的性质（用比较通俗的话说就是“讹诈”或“坑人”）。这种行为对社会显然是有一定的危害性的，至少不可能是法律或道德所提倡的行为。如果只是让行为人承担一定的损失补偿责任的话，恐怕不利于制止或打击滥用起诉权的行为，也不利于实现受害一方的损失赔偿或心理平衡。我们认为：法律应该对滥用起诉权给他人造成损害后果的行为要求承担惩罚性的加倍赔偿责任才可以最大限度地制止和杜绝起诉权滥用的情形；而且，行为人所承担的赔偿额应当包括对方律师代理费在内。
以上关于滥用起诉权行为之法律责任承担的分析只是笔者个人目前的一些粗浅想法，它的可行性有待于进一步探讨和论证。

四、处理滥用起诉权案件所应遵从的基本法律原则探析
司法实践中所实际发生的滥用起诉权案例可能还是不少，但是真正被追究法律责任的恐怕是少之又少。因为我们目前尚无追究滥用起诉权责任方面具体明确的法律规定作依据；而且即便是真正出了这方面的问题，我们的当事人总是先从司法腐败的角度去思考问题，很少从滥用起诉权角度去思考问题或解决问题，并且对起诉权滥用之行为所产生社会危害性也存在认识上的不足。但是发现问题后，我们还是要必须处理和解决的，并且一定要按照法治的原则和精神来进行解决。下面我们就对处理起诉权滥用案件所应遵从的一些基本法律原则再做些简要探析。
（一）处理此类案件首先应遵从“比照本诉和反诉案件处理方式实行合并审理”的原则。依据《民诉法》相关规定，针对原告一方当事人的起诉，被告一方有权提起旨在抵消或吞并原告诉讼请求的独立的反请求，即反诉。反诉是一项古老的法律制度，它基于诉权的基本理论，旨在为了避免被告处于被动地位，达到诉讼经济的目的，节省时间、人力和物力，同时也避免法院就同一事实或法律问题作出多次判决。对传统的反诉请求，还必须要求反诉标的与本诉标的有事实上和法律上的牵连关系。而被告方对原告方滥用起诉权的诉讼标的与原告方对被告方的诉讼标的在事实和法律上是没有牵连关系的，是不符合传统反诉标的条件要求的，但是如果不将此两案按处理反诉的方式进行合并审理，必然会进一步增加被告方的诉讼成本，达不到方便诉讼、节省诉讼成本和审判资源的目的。
（二）其次应采用“滥用起诉权先行确认”原则和“合议庭审判”原则。因为原告一方一旦被确认滥用起诉权，则必须向被告承担相应的赔偿责任。审判机关为审慎处理此类案件，防止审判过程中出现过大的偏差，对涉及起诉权滥用的案件应当在诉讼答辩期或证据交换期限内对是否滥用起诉权问题依照被告的请求先行进行确认（超期不申请则视为放弃此项权利）。如果确认原告有滥用起诉权的可能性的，应当告之原告（原告可申请撤销或变更原诉讼）；若原告坚持起诉的，审判机关应适用普通程序进行审理，而不能适用简易程序进行审理。
（三）另外确认滥用起诉权人和审判机关承担类似“连带法律赔偿责任”的原则。本人认为：对于当事人明显滥用起诉权的行为，审判机关在立案审查和具体案件审理过程中一般都存在一定的过错，甚至是部分办案法官存在有意纵容和枉法行为所致。为提高司法机关的审判效率和办案质量，强化其责任意识，审判机关对当事人明显滥用起诉权的案件进行审理和通过二审程序或审判监督程序最终确认当事人一方是滥用起诉权的案件，审判机关应对给被告一方造成的诉讼损失与滥用起诉权的一方当事人共同承担连带的损害赔偿责任。

需要向大家说明的是：本文所指的关于起诉权滥用情形只是针对普通的民事案件而言的，不适用于行政案件和公益类诉讼案件。另外，实事求是地讲，本文关于起诉权滥用的一些分析和想法只是根据本人所实际接触到的一些案例进行思考和分析的，还缺乏足够的实证案例进行支持。所以，本人在此还期待着广大法学爱好者们能够注意多搜集一些关于起诉权滥用方面的案例，并对此方面问题多进行一些更加细致深入的实证研究，争取早日促成针对起诉权滥用方面的规范性法律文件出台，也好让善良的人或守法的单位减少被缠上不必要官司的机会。

2006年2月2日